La USAT evaluó a 564 profesores de educación primaria de las regiones de Cajamarca, Lambayeque y La Libertad, con la finalidad de dar cumplimiento a la primera etapa del programa “Beca de especialización de Invierno 2014”, convocado por el Ministerio de Educación.
Los profesores encargados de aplicar el examen de selección para los postulantes preinscritos a las 56 Becas en la Región Lambayeque, 63 becas en la región La Libertad y 67 becas en la región Cajamarca; fueron: Mgtr. Carmen Lía Gálvez Arenas (Chiclayo), Mgtr. Osmer Campos Ugaz (Chota), Mgrt. Verónica Chumacero Ancajima (Trujillo), Dra. Rocio Rumiche Chavarri (Jaén), Dr. Santiago Bobadilla Ocaña (Cajamarca) y Lic. Elizabeth Santur (Cajabamba).
Han logrado pasar a la segunda fase del proceso del programa “Beca de especialización de Invierno 2014” un total de 368 profesores, de los cuales 123 proceden del departamento de Lambayeque, 94 de la región Trujillo, 70 de la ciudad de Cajabamba, 51 de Jaén, 16 de Chota y 14 de Cajamarca. Los docentes que logren aprobar la segunda fase, serán capacitados por la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades de la USAT; del 1 al 15 de agosto, en jornadas diarias de 8 horas.
Edward Núñez Flores, especialista en becas regionales del Ministerio de Educación, afirmó que la finalidad de este proceso es mejorar la calidad educativa e incentivar que el aprendizaje se vaya mejorando en la región y sobre todo en nuestro país.
La primera etapa del proceso ya culminó y solo los profesores que han obtenido un puntaje superior o igual de 70 a 100 han pasado a la siguiente etapa, comentó el especialista. “La beca es integral, por lo tanto es una gran oportunidad para todos los docentes que participan; el programa les proporcionará conocimientos y nuevos métodos de estudio que se verá reflejado en el aprendizaje de sus alumnos”, finalizó.
Participar en la Primera Fase de Examen de Selección para la Beca de Especialización en Pedagogía de Invierno 2014, es un nuevo logro que la Facultad de Humanidades USAT alcanza en el marco institucional y académico.
